Mon projet d' atelier "MEMOIRE" / JEUX

Jeu des logos et des marques (Individuel ou en groupe)

Les objectifs et le choix de cette activité

Les objectifs :

• Aider la personne soignée à se centrer sur l’activité, détourner leur pensée.
• Permettre de mémoriser.
• Permettre aux patients de s’extérioriser.
• Echanger avec les autres patients.
• Si l’activité se fait en groupe, cela permet de favoriser l’intégration dans un groupe, d’apporter une entraide ou d’être encouragé par les autres patients. (pas de dévalorisation).

Les choix :

• L’activité proposée fut créée après l’avoir découverte ailleurs, dans un autre service où elle servait parfois. (Je l’ai reprise en la modifiant et en lui apportant un peu plus d’interactivité. Ceci pour intéresser davantage certains patients moins intéressés que d’autres. Je me suis servi d’un de mes jeux de société « le jeu des marques et des logos ». Il m’a fallu scanner carte par carte pour créer cette interactivité. Et aussi, lui redonner un côté plus attractif. J’avais remarqué le peu d’intérêt parfois à l’occasion de parties engagées).
• Il est possible de réaliser l’activité individuellement ou en groupe.

Préparation et réalisation

Matériel :

• Un téléviseur ou pas.
• La feuille de base "support" avec en images, les logos des marques.
• Un crayon.

Avant de commencer l’activité il est important d’expliquer aux patients le fonctionnement et les règles de celle-ci à savoir par exemple un temps à respecter pour compléter la feuille de base "support" avec les images des logos et les cases à remplir (A respecter par l’ensemble du groupe). Il faut s’assurer que les patients aient compris ce qui leur a été demandé.

A noter que si l’activité dure plus de 45 minutes, une pause sera nécessaire car au-delà la concentration ne sera plus efficace voire impossible.

Après avoir laisser le temps aux patients de répondre, une correction collective ou individuelle doit être faite. Il est nécessaire de faire participer l’ensemble des patients ainsi tout le monde peut s’exprimer et a le droit à la parole (en effectuant un tour de table par exemple).

Aucun score ne doit être réalisé afin qu’aucune comparaison ne puisse se faire (permettant d’éviter une dévalorisation).

Evaluation

Au cours de l’activité le soignant va pouvoir observer chaque patient. C’est pourquoi des éléments de surveillance ou des critères peuvent être mis en place :

Eléments de surveillance :

• Le comportement et les réactions du patient ?
• Le faciès ou les mimiques ?
• Arrive-t-il à se concentrer ? Si oui combien de temps ?
• Aide-t-il les autres patients ?
• Respecte-t-il le temps donné ?

Critères :

• Participation à l’activité.
• Echanges avec les personnes participant à l’activité.

Grâce à ces divers éléments et critères des transmissions pourront être réalisées (orales et écrites auprès de l’équipe).

De plus, l’activité peut être reproposée ultérieurement afin de pouvoir observer une évolution des critères ou éléments rencontrés auparavant.

Il est intéressant à la fin de l’activité de demander aux patients ce qu’il a pensé de celle-ci afin de pouvoir évaluer l’activité et de réajuster si nécessaire des éléments.